domingo, 22 de noviembre de 2009

En busca del tesoro!



















¿Qué es la brecha digital?

Se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.
Información extraida de la brechadigital.org

¿Qué se entiende por accesibilidad universal?
Dar acceso a todos los usuarios en condiciones razonables a un paquete de servicios de telecomunicación básico. Se trata de hacer llegar la red de telecomunicaciones a las áreas más remotas y aisladas del país. Éste va destinado a las poblaciones dónde no llega la red de telecomunicaciones y a los ciudadanos que no pueden pagar el acceso individual al servicio
La información ha sido extraida de http://es.wikitel.info/wiki/

¿Cómo definirías la igualdad de oportunidades?
Forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.
Información localizada en Wikipedia

¿Qué es la E-inclusión o inclusión digital?
Democratización del acceso a las tecnologías de la información para permitir la inserción de todos en la sociedad de la información. La inclusión digital es también la rutina diaria para maximizar el tiempo y sus posibilidades. Justamente todo lo opuesto a lo que anteriormente denominamos ‘’brecha digital’’.
También extraido de Wikipedia.

sábado, 21 de noviembre de 2009

Google Docs II

Continuamos con Google Docs!!
La práctica nº10 tenía como finalidad conocer la posibilidad de crear carpetas que pueden ser compartidas con el resto de los miembros del grupo, teniendo así toda la información recogida en un mismo lugar y pudiendo acceder a sus contenidos por cualquiera de los usuarios que han colaborado en la recopilación de dicha documentación! Además, también hemos aprovechado esta herramienta para juntar todas aquellas direcciones de internet que nos pueden ser útiles a la hora de crear la ONG!

lunes, 16 de noviembre de 2009

Google Docs

Muy buenas!!! seguimos descubriendo google. Esta vez nos sorprende con la posibilidad de crear documentos, hojas de cálculo o presentaciones visuales que pueden compartirse con quien se quiera y posibilita el acceso a los mismos desde cualquier ordenador, sin la necesidad de un pen por ejemplo!!
La práctica consistía en utilizarlo para crear una definición que contenga una ilustración sobre el tema a tratar en la ONG que ha de compartirse con el resto de los componentes del grupo!

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Animoto

Esta vez nos proponemos crear un video sobre la ONG destinada a la mujer presa como es mi caso! el spot tiene una duración de 30 segundo aproximadamente y conta de 5 imágenes con licencia creative commons extraidas del banco de imagenes y sonidos del ministerio de educación y música de la propia página oficial de licencia creative commons a mano de Paolo Pavan (looking for a way out)! Para verlo os facilito el enlace del mismo esperando que os guste!

domingo, 8 de noviembre de 2009

Práctica 7: creative commons














Imagen con licencia creative commons extraida de http://www.20minutos.es/galeria/551/0/15/ bajo las condiciones siguientes: reconocimiento, no comercial y compartir bajo la misma licencia.


LA DOBLE PENA DE LAS MUJERES PRESAS:
Ocho de cada diez sufrieron malos tratos, abusos y exclusión antes de su ingreso en prisión.

Derecho Penitenciario:

NORTE DE CASTILLA - COLPISA (MIGUEL LORENCI).- Son una minoría, apenas el 9% de todos los penados, y por el hecho de serlo soportan peores condiciones de reclusión que los varones y tiene más dificultades para acceder a determinados servicios o programas. Sufren una doble pena, según reconocen las instituciones que ahora se alían para abordar un ambicioso plan integral que acabe con la discriminación y las situaciones de desigualad que padecen estas mujeres.

Ocho de cada diez fueron víctima de la violencia de género, abuso sexual, malos tratos o exclusión antes de ingresar en unas prisiones en las que la desigualdad limita ahora su pleno derecho a la reinserción. Muchas son además madres con enormes dificultades para atender y educar a sus hijos mientras purgan su delito.

Los ministerios de Interior e Igualdad, a través de Instituciones Penitenciarias y el Instituto de la Mujer, se han aliado para el diseño de este plan integral que contempla medidas de muy diversa índole que afectan a las reclusas, los funcionarios y al propio sistema penitenciario. Las presentaron la secretaria general de Instituciones Penitenciarias, Mercedes Gallizo, la subdirectora general de Programas del Instituto de la Mujer del Ministerio de Igualdad, Teresa Blat, y la de Tratamiento y Gestión Penitenciaria, Concha Yagüe.

Mixtas y obsoletas:

La mayoría de las reclusas están penadas por unos delitos menos agresivos y violentos que los de los varones, casi siempre relacionados con el consumo y tráfico de drogas. Pero sólo hay tres cárceles de mujeres en todo el país.

En las demás prisiones, mixtas y más antiguas, las mujeres ocupan módulos que casi siempre «están en los espacios peores y más precarios» según reconoció Mercedes Gallizo, para quien «hay barreras que provienen de la propia historia y de la situación de minoría de las mujeres».

«Hay grupos de ochenta mujeres en cárceles que acogen casi 2.000 varones y, por lo común, son ellas son las que ocupan los espacios más pequeños y con peores dotaciones», reconoció Gallizo.

Con las medidas que contempla el plan se pretende acabar con las discriminaciones en el ámbito penitenciario -sufren más la dispersión geográfica lo que dificulta el contacto con sus familiares, por ejemplo- conocer las características y necesidades de las mujeres encarceladas, y que afronten los problemas que les condujeron a la cárcel. «Queremos que puedan recomponer su vida durante el tiempo que pasen en prisión, que normalicen sus relaciones en el ámbito familiar, y que superen sus carencias de formación» enumeró Gallizo.

«Es una tarea que se ha de complementar abordando unos problemas de los que a menudo la reclusas son más víctimas que protagonistas», insistía Mercedes Gallizo, recordando que antes de llegar a las cárceles la inmensa mayoría de estas mujeres sufrieron abusos, malos tratos o exclusión. «Una realidad de la que no son del todo conscientes, que muchas veces se detecta en prisión y ante la que no debemos cerrar los ojos».

Este artículo tiene licencia Creative Commons extraido de la página http://www.nodo50.org/tortuga/La-doble-pena-de-las-mujeres y puede ser publicada bajo las condiciones siguientes: reconocimiento, no comercial y sin obras derivadas.


Este video está sacado de http://cine.coveralia.com/trailer.php?id=8539 bajo licencia creative commons con condiciones de: reconocmiento, no comercial y compartir bajo la misma licencia.

jueves, 5 de noviembre de 2009

RSS

Hola otra vez!! ahora continuamos con las RSS que creo que nos han traido de cabeza un poco a todos!!jeje
Esta herramienta consiste en facilitar contenidos desde cualquier sitio en la red, permitiendo su acceso a la página de forma directa, ver sus actualizaciones y compartir dicha información con el resto de usuari@s!
Para esta práctica hemos utilizado google reader algo que únicamente conocía como buscador de información!
Los links a mis páginas públicas de Google Reader son:
Carpeta 1 ''RSS interesantes para la Educación Social'' http://www.google.es/reader/shared/user%2F00720159970805640680%2Flabel%2FRSS%20interesantes%20para%20la%20Educaci%C3%B3n%20Social?hl=es
Carpeta 2 ''Prácticas grupales de Tic''
http://www.google.es/reader/shared/user%2F00720159970805640680%2Flabel%2Fpracticas%20grupales%20tic?hl=es

lunes, 2 de noviembre de 2009

Conociendo a Mr Wong

Aunque suene a chino, se trata de un marcador social muy práctico que te permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en internet.
la apráctica 6 que trata de éste tema, consiste en darte de alta en el marcador, crear un grupo al que se invitará a los miembros que quieres que lo compongan y encontrar enlaces interesantes sobre la Educación Social para compartir con los miembros de la página!
Ánimo!